เก่งดี
← สารบัญคณิตศาสตร์ ม.2
ม.2 · บทที่ 10📐 การวัดและเรขาคณิตอ่าน ~40 นาที

การให้เหตุผลทางเรขาคณิต

คณิตศาสตร์ไม่ยอมรับ “ดูแล้วน่าจะจริง” — ทุกข้อสรุปต้องมีเหตุผลรองรับเป็นขั้นๆ จากสิ่งที่ตกลงกันไว้แล้ว บทนี้ฝึกเขียนเหตุผลนั้นให้เป็นระบบ แล้วเอาไปพิสูจน์สมบัติของรูปสี่เหลี่ยมด้านขนานที่เคยท่องกันมา

อ้างอิงโครงสร้างหลักสูตร: การวัดและเรขาคณิต · บทนิยาม สัจพจน์ ทฤษฎีบท การพิสูจน์ และการให้เหตุผลเกี่ยวกับรูปสามเหลี่ยมและรูปสี่เหลี่ยม

🎯 จบบทนี้แล้วคุณจะทำสิ่งเหล่านี้ได้

  • ✓บอกความหมายของคำอนิยาม บทนิยาม สัจพจน์ และทฤษฎีบท พร้อมบอกได้ว่าอะไรต้องพิสูจน์
  • ✓เขียนบทกลับของประโยคมีเงื่อนไข และบอกได้ว่าบทกลับต้องพิสูจน์แยกเสมอ
  • ✓ใช้ความเท่ากันทุกประการพิสูจน์ว่าวิธีสร้างด้วยวงเวียนและสันตรงได้ผลถูกต้อง
  • ✓แยกได้ว่าอะไรคือบทนิยาม สัจพจน์ และทฤษฎีบท
  • ✓เขียนการพิสูจน์แบบสองคอลัมน์ (ข้อความ–เหตุผล) ได้
  • ✓ใช้ตัวอย่างค้านแสดงว่าข้อความหนึ่งเป็นเท็จได้
  • ✓ใช้ความเท่ากันทุกประการกับสมบัติเส้นขนานพิสูจน์สมบัติของรูปสี่เหลี่ยมด้านขนานได้

📘 คำศัพท์สำคัญประจำบท

คำอนิยามundefined term

คำที่ไม่ให้นิยามแต่ตกลงกันว่าเข้าใจตรงกัน — จุด เส้นตรง ระนาบ

ประโยคมีเงื่อนไขconditional statement

ประโยครูป “ถ้า...แล้ว...” · ส่วนหลัง “ถ้า” คือเหตุ ส่วนหลัง “แล้ว” คือผล

บทกลับconverse

ประโยคที่สลับเหตุกับผลของประโยคมีเงื่อนไข — ต้องพิสูจน์แยกเสมอ

บทนิยามdefinition

การตกลงความหมายของคำหรือสัญลักษณ์

สัจพจน์axiom / postulate

ข้อความที่ยอมรับว่าจริงโดยไม่ต้องพิสูจน์

ทฤษฎีบทtheorem

ข้อความที่พิสูจน์แล้วว่าจริง

ตัวอย่างค้านcounterexample

กรณีเดียวที่ทำให้ข้อความทั่วไปเป็นเท็จ

รูปสี่เหลี่ยมด้านขนานparallelogram

รูปสี่เหลี่ยมที่ด้านตรงข้ามขนานกันทั้งสองคู่

10.1 ส่วนประกอบของระบบเรขาคณิต

ประเภทต้องพิสูจน์ไหมตัวอย่าง
คำอนิยามไม่ (ไม่นิยามด้วยซ้ำ)จุด · เส้นตรง · ระนาบ
บทนิยามไม่ (เป็นการตกลงความหมาย)“รูปสามเหลี่ยมหน้าจั่วคือรูปสามเหลี่ยมที่มีด้านเท่ากันสองด้าน”
สัจพจน์ไม่ (ยอมรับว่าจริง)“ลากเส้นตรงผ่านจุดสองจุดได้เพียงเส้นเดียว”
ทฤษฎีบทต้องพิสูจน์“มุมภายในรูปสามเหลี่ยมรวมกันได้ ”

📎น่ารู้

ทุกอย่างในเรขาคณิตสร้างต่อกันเป็นชั้นๆ — ชั้นล่างสุดคือ คำอนิยาม ซึ่งไม่นิยามเลยเพราะถ้าจะนิยามก็ต้องใช้คำอื่นอธิบายไม่จบ · จากนั้นจึงตกลงความหมายของคำอื่นด้วยบทนิยาม ยอมรับข้อความพื้นฐานไว้เป็นสัจพจน์ แล้วพิสูจน์ทฤษฎีบทขึ้นมาทีละอัน โดยทฤษฎีบทใหม่ใช้ทฤษฎีบทเก่าที่พิสูจน์แล้วได้

📝 เนื้อหาเต็มของบทนี้กำลังตรวจทาน

ตอนนี้เปิดให้อ่านแล้ว 1 หัวข้อจากทั้งหมด 7 หัวข้อ — อีก 6 หัวข้อ พร้อมตัวอย่างแก้ทีละขั้น สรุปสูตรท้ายบท ข้อผิดพลาดที่พบบ่อย และแบบเช็กตัวเอง จะเปิดให้อ่านเมื่อตรวจทานเสร็จ

เราตรวจทุกสูตรและทุกตัวอย่างก่อนเผยแพร่ เพราะเนื้อหาผิดหนึ่งบรรทัด อาจทำให้คุณจำผิดไปทั้งบท

อ่านจบแล้ว — ลองของจริงเลย

โจทย์สร้างใหม่ทุกครั้ง ไม่ซ้ำ พร้อมเฉลยที่สอนวิธีคิด

ฝึกโจทย์ การให้เหตุผลทางเรขาคณิต →

เนื้อหา ตาราง และตัวอย่างทั้งหมดเรียบเรียงขึ้นใหม่โดยเก่งดี อ้างอิงเพียงโครงสร้างหลักสูตรแกนกลาง (ข้อมูลสาธารณะ)— ไม่คัดลอกจากหนังสือเรียน หนังสือติว หรือเว็บติวของผู้ใด